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《名師之路》陳國英:教育是培育生命的事業(yè),一個好教師意味著什么?
2018-12-19
來源:衡水中學
編輯:易子
《名師之路》陳國英:教育是培育生命的事業(yè),一個好教師意味著什么?
陳國英老師
個人簡介:
陳國英,中學語文高級教師。衡水中學首席教師,參加工作以來,多次送高三畢業(yè)班,工作上兢兢業(yè)業(yè),高考成績優(yōu)異。多次來被評為教師希望之星、高考功勛教師、席教師、優(yōu)秀教師、十佳備課組長、最受歡迎教師等榮譽稱號,獲衡水市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、多次受到市政府嘉獎勵,多篇論文發(fā)表在國家級、省級雜志上。
人生格言:認認真真做事,踏踏實實做人。
陳國英,中學語文高級教師。衡水中學首席教師,參加工作以來,多次送高三畢業(yè)班,工作上兢兢業(yè)業(yè),高考成績優(yōu)異。多次來被評為教師希望之星、高考功勛教師、席教師、優(yōu)秀教師、十佳備課組長、最受歡迎教師等榮譽稱號,獲衡水市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、多次受到市政府嘉獎勵,多篇論文發(fā)表在國家級、省級雜志上。
人生格言:認認真真做事,踏踏實實做人。
真愛無言
轉眼間在衡中這片土地上我已經(jīng)度過了二十一個春秋,回顧從教二十多年的成長歷程,我沒有獲得過什么驕人的成績,也沒有取得過驚人的壯舉,但是,在平淡而又忙碌的工作中,我充實得度過了每一天,下面請允許我把自己的教育感悟與大家分享。
最優(yōu)秀的教師必定是充滿愛心的人。蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學》一文中說,“一個好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信
每個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈”。教育是培育生命的事業(yè),世界上還有比生命更重要的嗎?擁有愛心,是一個教師走向成熟和成功的事業(yè)“護照”,如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心就是成功教育的原動力。
世界上大多數(shù)東西都是越分越少,只有一樣東西是越分越多,那就是愛!愛不是索取,而是無止境的付出!教師所從事的是一個特殊職業(yè),它的實質(zhì)就是奉獻愛心。那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆,畫出的是彩虹,流下的是淚滴……要知道,能站在臺上工作的職業(yè)很多,可是不為名利的只有我們教師。
因了這份愛,每當看到學生們一雙雙如饑似渴的眼晴時,我們認真地備課、寫教案,常常工作至深夜,不論多么勞累,多么疲倦,一站上講臺,我們又思維敏捷,精神抖擻;因了這份愛,我們曾經(jīng)拖著病痛的身軀,依然面帶微笑地給學生講解習題;因了這份愛,我們常常在大課間、晚飯后、晚三自習給學生輔導功課,忘了吃飯和回家;因了這份愛,我們顧不上年幼的孩子;因了這份愛,我們照顧不了年邁的老人。
父親2008年生病住院,而我正送畢業(yè)班,在父親住院一年多的時間里,我僅僅去過兩三次,至今我的學生不知道當時我是如何度過每一天的,無論多么痛苦,只要走進教室,我就逼迫自己把心中的痛苦全部拋開,把歡樂留給學生,全身心地投入到課堂教學中,學生也沒有辜負老師的期望,當年所教班級高考成績優(yōu)異,學生們高高興興地邁入了理想的大學殿堂。
愛別人,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。我有時感冒咳嗽得厲害,上完課,拖著疲憊的身軀回到辦公區(qū),發(fā)現(xiàn)桌上堆滿了藥物,有治感冒的、保護嗓子的,我不知道是哪個孩子,但我知道這是對老師旳一顆感恩的心。每年我都會收到學生的許多賀卡和短信電話,教師節(jié)學生們更不會忘記祝福她的老師;天涼了,學生們會叮囑老師多加衣裳,注意身體;取得成績時總是把喜報匯報給他的老師。
我有時心緒不佳,父母和朋友會打來電話關心,如果不是做老師,這也許就是愛的全部,可就是教師這份職業(yè),讓我獲得了在親人朋友之外的許多關愛。這生活中的一點一滴,在別人看來,或許都是不值一提的小事,但在我心里,正是這一點一滴,詮釋著孩子們對我的愛。我認為,愛是不需要解釋的,愛是無法用物質(zhì)去衡量的,真正的愛是為所愛的人默默地付出,真正的愛是為所愛的人承擔起責任,古人云“大象無形,大音希聲”,而我要說“真水無香,真愛無言”。
無論是這個職業(yè)選擇了我,還是我選擇了這個職業(yè),在我的從教生涯中應該無愧于“教師”這個稱號,同船過渡,尚需修行一百年。這個我們賴以生存,又擁有巨大價值的職業(yè),與我們或許是一種千古之約!讓我們以博大無私的愛心去愛我們的每一位學生。艾青說過:“即使我們是一支蠟燭,也應該‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴,也要在關鍵時刻有一次閃耀;即使我們死后連尸骨都腐爛掉了,也要化作磷火在荒野里燃燒。
”我常常想,二十一年來的從教生涯,進步的難道只是學生嗎?其實我們教師的生命也得到了成長,我們的靈魂也得到了升華!我們和學生一起體驗著求知的快樂,我們一起用愛編織著希望,我們將一同擁抱更加燦爛的明天。