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3月5日,十三屆全國人大四次會議在京開幕。政府工作報告中有關(guān)教育的內(nèi)容,在兩會代表委員中引起熱烈反響。如何奏響更加公平更高質(zhì)量的教育強音?在2021年兩會上多位代表委員建言獻策↓↓
圖|3月5日,第十三屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。新華社記者 龐興雷 攝
唐江澎#好的教育生態(tài)要“百花齊放”#
推行“十年義務(wù)教育”,即小學(xué)由六年制改為五年制,高中由三年制改為兩年制,學(xué)制縮短能有效減輕家庭負(fù)擔(dān)、緩解老齡化程度、提高教育資源利用率、豐富社會勞動資源等。
徐鳳芹#建議性教育納入家庭教育法#
這些建議
你最關(guān)心哪個?
聚焦兩會
聚焦兩會·學(xué)校教育
推進校長職級制和高中校長跨區(qū)域選用制度,拓展校長職業(yè)發(fā)展空間和任用通道,吸引更多的優(yōu)秀人才爭當(dāng)“好校長”、辦出“好學(xué)校”。同時,以建立和完善三級教研制度為重點,配足配優(yōu)縣級學(xué)科教研員,改進其工作方式和激勵機制,充分發(fā)揮我國教研制度的獨特優(yōu)勢。在持續(xù)加大教育投入的基礎(chǔ)上,可以優(yōu)化投入導(dǎo)向,統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能教育平臺,建立智能化、可視化、交互式的教育教學(xué)體系,依托信息化優(yōu)勢,推進“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)與應(yīng)用,加強“基于在線課程的課堂教學(xué)能力”專項培訓(xùn),實質(zhì)性推動優(yōu)質(zhì)教育資源縣域共享,用5年左右時間大幅提升縣域教師的教學(xué)水平。
張紅偉#建議推行“十年義務(wù)教育”#
李立國#建立全面多樣開放的高等教育體系#
首先,注重多樣性。高等教育發(fā)展從“同質(zhì)化”走向“多樣化”“異質(zhì)化”,要明晰不同類型高等教育的功能定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)。其次,加強全面性。一個世界大國,不僅需要一批一流大學(xué),更需要各類高校的全面發(fā)展,建成全方位發(fā)展的一流高等教育體系。再次,突出開放性。要建立開放式的教育制度,搭建起多元便捷的高等教育“立交橋”,為每位學(xué)習(xí)者提供盡可能多的學(xué)習(xí)機會。最后,重視包容性。要逐步形成以政府主辦的公立高等教育與民辦高等教育、中外合作辦學(xué)等共同發(fā)展的高等教育體系。
呼吁國家教育公平,希望制定時間表,逐步盡快統(tǒng)一高考試卷。嚴(yán)控少數(shù)高校自主劃線、自主招生的權(quán)限。分配錄取人數(shù)應(yīng)主要根據(jù)各省區(qū)考生人數(shù)這一基數(shù)。教育事業(yè)應(yīng)該以公平為首、為原則。
葉仁蓀#建議開展中小學(xué)體育“曬課表”活動#
吉桂鳳#建議優(yōu)化義務(wù)教育教師性別比例#
劉希婭#建議嚴(yán)格控制各類“進校園”活動#
宋治平#建議延長幼兒園小學(xué)放學(xué)時間至晚6點#
謝紅#建議立法確保兒童每天至少運動1小時#
民族昌盛、健康中國從兒童體育抓起。高度重視兒童體育工作,建議納入立法計劃,以法律形式確定下來,確保兒童每天上午10點以后、下午3點以后各運動至少半小時,全天體育運動不少于1小時,不斷提高兒童身體素質(zhì)、健康水平。
安庭#建議鼓勵大中小學(xué)定期開設(shè)學(xué)農(nóng)類實踐課程#
#建議電子產(chǎn)品顯示屏應(yīng)制訂未成年人視力保護的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)#
針對未成年人使用電子產(chǎn)品的一系列問題,教育部、衛(wèi)健委、工信部、市場監(jiān)管總局應(yīng)加強“跨界協(xié)同”的機制與能力,針對電子產(chǎn)品顯示屏的未成年人視力保護的標(biāo)準(zhǔn)進行研討與制訂,科學(xué)制訂電子產(chǎn)品顯示屏針對未成年人的亮度、灰度、色度、對比度、色調(diào)、飽和度、色階等一系列技術(shù)細(xì)節(jié)制定標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)此類標(biāo)準(zhǔn),加大針對相關(guān)產(chǎn)品的監(jiān)督執(zhí)法力度。
吳明蘭#建議立法規(guī)范兒童使用電子產(chǎn)品#
黎霞#建議開發(fā)未成年專用手機和網(wǎng)絡(luò)#
近年來,兒童遭受性侵害案件數(shù)量持續(xù)增長,案情令人觸目驚心。建議將性教育納入家庭教育法,實現(xiàn)家庭教育法與未成年人保護法在性教育上的緊密銜接,進一步推動相關(guān)法律和制度完善。家庭性教育能夠幫助未成年人掌握預(yù)防性侵害的知識和技能,同時,提升親子關(guān)系,保障兒童在遇到危險時能夠第一時間告訴家人并獲得保護及幫助。此外,還能夠幫助父母及監(jiān)護人掌握如何運用科學(xué)的方法積極幫助孩子渡過難關(guān),以及實現(xiàn)家校協(xié)同預(yù)防兒童性侵害。
朱永新#建議家庭教育立法讓父母持證上崗#
家庭教育立法對家庭教育行為進行規(guī)范,通過法律的倡導(dǎo)、約束,讓父母知道,什么是可以做的,什么不可以做。同時,家庭教育立法,需要讓更多父母“持證上崗”,要更加注重家庭教育理論研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等。
孔發(fā)龍#建議獨生子女父母患病單位應(yīng)給假期#
獨生子女家庭養(yǎng)老成為擺在面前的重大民生課題。建議全面推行獨生子女護理假等制度。當(dāng)父母患病時,獨生子女所在用人單位應(yīng)給予其一定假期進行護理照料,對獨生子女在異地工作生活的適當(dāng)延長探親假時間,支持獨生子女更多時間陪護老人。
孔發(fā)龍#建議允許退休父母隨獨生子女落戶#
“放寬戶籍等政策限制,對已退休的獨生子女父母投靠異地工作生活子女的,允許其在子女工作生活地落戶,并在社保、醫(yī)保等方面享受與當(dāng)?shù)鼐用裢却觥?rdquo;獨生子女家庭養(yǎng)老成為擺在我們面前的重大民生課題,迫切需要引起高度重視、妥善加以解決。
黎霞#建議家暴者不分或少分財產(chǎn)#
希望在涉家暴案件的審理中,大幅度提高家暴行為人對被施暴人的損害賠償標(biāo)準(zhǔn)。同時,在離婚分割夫妻共同財產(chǎn)時,對家暴者可少分或不分財產(chǎn)。
陳坤#建議加強對男性主體的反家暴宣傳#
反家暴宣傳不僅要注重對農(nóng)村婦女的宣傳,還要加強對家暴男性主體的反家暴宣傳,因為“家暴的真正主體是中青年男性”。建議將反家暴宣傳納入婚姻登記過程中,將干預(yù)家暴納入社區(qū)民警的警務(wù)考核,并加強村民的婦女權(quán)益保護法宣傳。
崔郁#建議家暴報警單獨列項#
提交《關(guān)于公安機關(guān)設(shè)置反家暴工作專項統(tǒng)計的提案》,進一步推動反家庭暴力法實施。建議公安部門在110報警系統(tǒng)中將“家庭暴力”單獨列項,作為專項統(tǒng)計指標(biāo),做好涉家暴案件的信息登記,從而督促基層執(zhí)法人員規(guī)范性執(zhí)法。
譚琳#建議公安機關(guān)進行反家暴專項統(tǒng)計#由公安機關(guān)設(shè)置反家暴工作專項統(tǒng)計。“實踐證明,對家庭暴力進行專項統(tǒng)計,便于全面了解反家庭暴力法的落實情況,為頂層設(shè)計提供依據(jù)。同時,也有助于加強 基層執(zhí)法人員對反家暴工作的重視,有利于督促基層執(zhí)法人員規(guī)范性執(zhí)法。”
楊軍日#建議男女共擔(dān)社會化分擔(dān)家務(wù)#
有調(diào)研顯示:因缺乏公共服務(wù)支持,84.2%有6歲以下子女的職工家庭依賴?yán)先藥椭E毠ぴ趨⑴c社會勞動同時,照顧子女、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、日常打掃做飯等各項家庭無償勞動時長明顯高于男職工。建議由衛(wèi)健委牽頭,研究制定幫助職工平衡工作和家庭責(zé)任政策措施,推動構(gòu)建家庭友好型社會。
陳霞#建議制定綜合性家庭生育假#
提交了題為《構(gòu)建生育支持體系促進經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展》的大會發(fā)言。建議在女性產(chǎn)假的基礎(chǔ)上制定綜合性的“家庭生育假”可以作為改革的參考。它包括女性的產(chǎn)假、男性的陪產(chǎn)假以及“生產(chǎn)”和“撫育”階段夫妻共享的育兒假。
祝連慶#建議將失獨再生養(yǎng)家庭納入扶助政策#
希望能從國家層面,通過政策手段對有意愿生育的人群大力支持,鼓勵其生育,盡快構(gòu)建生育友好型社會。同時建議,完善失獨家庭扶助政策,將失獨再生養(yǎng)家庭納入扶助政策。不管失去獨生子女的夫妻是否再生養(yǎng),其失去獨生子女的事實,與高齡再生養(yǎng)后面臨的撫養(yǎng)壓力客觀存在,扶助政策不應(yīng)回避這一群體的困難。
張國芬#建議為每位空巢老人辦理身份卡#
建議為每位空巢老人配備一張可隨身攜帶的“身份卡”,以便在出現(xiàn)緊急情況時,及時實施救助。登記老人基本情況、身體狀況、個性喜好、生活現(xiàn)狀等,給予關(guān)心、心理疏導(dǎo)和生活照顧。
倪閩景#家長強加自己心愿給孩子侵犯未成年人發(fā)展權(quán)#
家長強加自己心愿給孩子侵犯未成年人發(fā)展權(quán),未成年人保護法明確規(guī)定,國家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。然而,現(xiàn)實當(dāng)中,很多家長并不把孩子當(dāng)作獨立的個體,而是把自己未能完成的心愿強加給孩子,這就不符合法律規(guī)定,侵犯了孩子的發(fā)展權(quán)。作為家長,應(yīng)當(dāng)遵法守法,依法保障好孩子的發(fā)展權(quán),幫助孩子實現(xiàn)自身的發(fā)展,激發(fā)孩子的無限潛能。很多家長可能對這項法律規(guī)定并不清楚,呼吁相關(guān)部門加大對未成年人保護法的宣傳力度,共同維護好孩子的這項寶貴權(quán)利,培養(yǎng)好孩子的獨立人格。