在別人眼中，班主任是老師之中最嚴厲的存在，常常嚴格管理班級學(xué)生。其實，班主任們的初衷，是想讓學(xué)生變得更加自律和優(yōu)秀。但是很多學(xué)生并不買帳，所以難免有的班主任訴苦，這個賣力不討好的工作真心累！

年紀輕輕的殷國丹老師卻說，當(dāng)班主任是最富有幸福感的一份工作。
 

看到這里大家可能會有一點點疑問？她何德何能這樣說？難道此老師異于常人？

“在高新當(dāng)班主任是一件非常有趣的事。學(xué)生們會惦記你對ta的好。剛開始當(dāng)老師的時候也確實有點心累，不過后來我懂的了一個道理，就是：能讓學(xué)生記住的人，都是能夠觸動他們心靈的人。我的理想也很簡單，就是要做一名讓學(xué)生記得的老師。”這是殷老師給出的答案。

殷國丹，理工系汽車營銷教師，90后一名，學(xué)生送愛稱“丹姐”。在高新，丹姐已經(jīng)送走了5屆的汽修學(xué)子。
 

問起當(dāng)班主任的幸福瞬間，丹姐說那可多咯，但她想從那特別的一天開始說。

那是有愛的一天，冬日冷風(fēng)中帶著陣陣寒意。那天是傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，是一家人團聚的好日子，但是有些同學(xué)家里面太遠了，回不去家。

這些，都被丹姐看在眼里，記在心里。利用午休時間，丹姐跑到市場買了一袋袋不同口味的餃子、湯圓。

到了晚修下課時候，丹姐帶著全套“裝備”，化身“殷大廚”，左手電磁爐右手電湯鍋，一份份香氣撲鼻的餃子和湯圓就呈現(xiàn)在學(xué)生們的跟前。

看著學(xué)生們吃著熱騰騰的餃子和湯圓，教室變得熱鬧、暖烘烘的，丹姐也覺得心里暖暖的，完全忘記了一頓操作下來通紅的雙手。
 

一次， 班上的同學(xué)們急沖沖地跑來跟她說，班里面有人闖禍惹事了！丹姐心一下子揪起來了：是誰！小王八犢子給我惹事！然后氣沖沖地跑上教室。

但剛走近教室門口，丹姐就感覺不對勁，異常的安靜，哪里像出事了。果然，一推開門，丹姐的小崽子們都為她唱起了生日歌，扭頭一看，黑板上也正寫著：丹姐，生日快樂！年年十八！

拼成一排的桌上，放著同學(xué)們親手做的生日禮物。一看就是早有“預(yù)謀”的，雖然很老套，但丹姐還是感動到淚目。
 

回想起這件事，丹姐說，其實最感動的，是學(xué)生們闖禍第一時間能想到她，能把她當(dāng)做自己人，而不是互相隱瞞包庇。

丹姐外出培訓(xùn)，好長一段時間都不在學(xué)校，但是一回去，小崽子們總是會唱著歌歡迎丹姐回家，聽著小崽子們和她分享她不在學(xué)校發(fā)生的各種事情；在感恩節(jié)和教師節(jié)，丹姐無一例外都會收到很多很多的祝福和感動；已經(jīng)畢業(yè)班級的同學(xué)，在畢業(yè)以后也經(jīng)?；貙W(xué)校看丹姐，和丹姐分享在外面發(fā)生的事情……

“看著他們一個個長大，一個個實現(xiàn)了自己的理想，我也覺得自己的理想也一起實現(xiàn)了，我也是一名能讓學(xué)生記住的老師了！