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客服熱線:020-36865992 卓越學(xué)校的締造者 建校一所造福一方
開(kāi)學(xué)了,有這個(gè)習(xí)慣的學(xué)生,注定出類(lèi)撥萃!
2021-08-25 來(lái)源:高新教育   編輯:易子

繼高新·平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校和

廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校

陸續(xù)開(kāi)學(xué)后

今日

廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校

也迎來(lái)了2021級(jí)新生的到來(lái)

 

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圖片

圖片拍攝自 | 高新技校18機(jī)器人精英蘇國(guó)梁

 

古人云:

“道雖邇,不行不至;

事雖小,不為不成。

事未至而預(yù)圖,則處之常有余。”

 

“勤”

是我們奔向遠(yuǎn)方

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最有效的途徑

 

今天

高新君就為大家

呈現(xiàn)一場(chǎng)“勤”字的飛花令

讓我們共同品讀“勤”之美

從中找尋“勤”之力量

 

愿新學(xué)期的你

可以做到——

 

 

勤/以/早/為
 

青春正好  努力要趁早

 

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《勸學(xué)》

【唐】顏真卿

三更燈火五更雞,

正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,

白首方悔讀書(shū)遲。

 

賞析:本詩(shī)前兩句通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表達(dá)年少讀書(shū)時(shí)應(yīng)該勤奮,后兩句通過(guò)頭發(fā)顏色變化來(lái)表達(dá)年長(zhǎng)時(shí)讀書(shū)已晚。勸勉青少年要珍惜年華,勤奮學(xué)習(xí),有所作為,否則,到老一事無(wú)成,后悔已晚。

 

勤/以/向/學(xué)

一分耕耘  一分收獲
 
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《勤學(xué)》

【宋】汪洙

 

學(xué)向勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)。

三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛。

 

賞析:學(xué)問(wèn)是需要勤奮才能獲取的,要有囊螢映雪的讀書(shū)精神?!稌x書(shū)·卷八十三·列傳第五十三》:胤恭勤不倦,博學(xué)多通。車(chē)胤家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉。后世常以螢窗、螢案比喻刻苦讀書(shū)。

 

 

勤/且/善/思
 
常讀“有用”之書(shū)  亦讀“無(wú)用”之書(shū)

 
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《詠史二首·其二》

【唐】李商隱

 

歷覽前賢國(guó)與家,

成由勤儉破由奢。

何須琥珀方為枕,

豈得真珠始是車(chē)。

遠(yuǎn)去不逢青海馬,

力窮難拔蜀山蛇。

幾人曾預(yù)南薰曲,

終古蒼梧哭翠華。

 

賞析:回顧以往的朝代,勤儉能使國(guó)家昌盛,而奢侈腐敗會(huì)使國(guó)家滅亡。詩(shī)中“琥珀枕”“真珠”“青海馬”“蜀山蛇”均為用典,南薰曲是當(dāng)年舜唱的《南風(fēng)歌》。這首詠史詩(shī)根據(jù)歷史興亡的史實(shí),提出了朝代更迭、政權(quán)成敗的關(guān)鍵,以古鑒今。

 

 

勤/且/惜/時(shí)
 
 
盛年不重來(lái)  勸君惜取少年時(shí)

 

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《摸魚(yú)兒·更能消幾番風(fēng)雨》

【宋】辛棄疾

 

更能消幾番風(fēng)雨,

匆匆春又歸去。

惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早,

何況落紅無(wú)數(shù)。

春且住!

見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。

怨春不語(yǔ),算只有殷勤,

畫(huà)檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮。

 

長(zhǎng)門(mén)事,準(zhǔn)擬佳期又誤,

蛾眉曾有人妒。

千金縱買(mǎi)相如賦,

脈脈此情誰(shuí)訴?

君莫舞!

君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土。

閑愁最苦,休去倚危欄,

斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處。

 

賞析:前闋嘆春光難留,感情層層深化,文筆搖曳多姿。后闋傷美人遲暮,糅合歷史故事,予以宛曲體現(xiàn)名為傷春,實(shí)為傷時(shí),回腸蕩氣,獨(dú)擅千秋。

 

勤/以/致/遠(yuǎn)
 

勤中亦懂適時(shí)休息 
方能積蓄再出發(fā)的力量

 

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《讀書(shū)》

【宋】楊萬(wàn)里

 

讀書(shū)不厭勤,勤甚倦且昏。

不如卷書(shū)坐,人書(shū)兩忘言。

興來(lái)忽開(kāi)卷,徑到百圣源。

說(shuō)悟本無(wú)悟,談玄初未玄。

當(dāng)其會(huì)心處,只有一欣然。

此樂(lè)誰(shuí)為者,非我亦非天。

自笑終未是,撥書(shū)枕頭眠。

 

賞析:此詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人讀書(shū)的感悟和方法。從“不厭勤”到“忽開(kāi)卷”,再到“會(huì)心處”,有柳暗花明的層次感。不間斷的勤奮讀書(shū),會(huì)使人昏昏沉沉并陷入疲倦,但當(dāng)合起書(shū)卷再次打開(kāi)時(shí),又會(huì)有新的收獲。

 

 

勤/且/豁/達(dá)

人生沒(méi)有白走的路
努力過(guò)每一步都算數(shù)

 

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《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》

【宋】蘇軾

 

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻。

亂蟬衰草小池塘。

翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn),

照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

 

村舍外,古城旁。

杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。

殷勤昨夜三更雨,

又得浮生一日涼。

 

賞析:這首詞是詩(shī)人謫居黃州時(shí)所作,表現(xiàn)了他雨后游賞的歡快、閑適心境。詞的前闋寫(xiě)景,后闋即景即情,夕陽(yáng)西下,閑步游賞,感謝天公作美,天氣如此炎熱,昨夜三更下了一場(chǎng)好雨,使得又度過(guò)了涼爽的一天。后兩句有“情真景真,隨手寫(xiě)來(lái),盎然天趣”之贊。

 

 

勤/以/悅/己
 

奮斗路上最暖心的事
莫過(guò)于有人懂得

 

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《上西平·送杜叔高》

【宋】辛棄疾

 

恨如新,新恨了,又重新。

看天上,多少浮云。

江南好景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

夜來(lái)風(fēng)雨,春歸似欲留人。 

 

尊如海,人如玉,

詩(shī)如錦,筆如神。

能幾字,盡殷勤。

江天日暮,何時(shí)重與細(xì)論文。

綠楊陰里,聽(tīng)陽(yáng)關(guān),門(mén)掩黃昏。

 

賞析:此詞前半闋大筆濡染,寫(xiě)二人相會(huì)的時(shí)令與政治背景。后半闋寫(xiě)送別:“尊如海”以下四句,贊其氣豪與善詩(shī)。如此好友相別,怎能不產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的感傷?可謂情真意切,“字在紙上皆軒昂”。互為知己,彼此有著共同的愛(ài)國(guó)熱忱與激情,令人動(dòng)容。

 

 

勤/且/堅(jiān)/守
 

少年當(dāng)立凌云志
為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力

 

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《漁家傲·天接云濤連曉霧》

【宋】李清照

 

天接云濤連曉霧,

星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

仿佛夢(mèng)魂歸帝所。

聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處。

 

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,

學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。

風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。

 

賞析:這首詞氣勢(shì)磅礴、音調(diào)豪邁,是婉約派詞宗李清照的另類(lèi)作品,具有明顯的豪放派風(fēng)格,是李詞中僅見(jiàn)的浪漫主義名篇。詞展現(xiàn)了一幅遼闊壯美的海天一色圖卷,境界開(kāi)闊大氣,把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境,把屈原《離騷》、莊子《逍遙游》以至神話傳說(shuō)譜入宮商,使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體,構(gòu)成氣度恢宏、格調(diào)雄奇的意境。

 

成長(zhǎng)中

相信光陰的力量

勤以拼搏,初心勿忘

相信堅(jiān)守的力量

勤以追夢(mèng),一往無(wú)前
 

 
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綜合整理 | 微言教育、《宋詞三百首》、古詩(shī)文網(wǎng)等
文章排版 | 植詩(shī)韻
文章審核 | 侯麗萍、劉廣球