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自貢衡川｜高考修煉秘籍，來看各路大神為高三學子指點迷津
2020-09-30
來源：自貢衡川
編輯：易子
探高考之“真”，尋教育之“美”
荷香銷晚夏，菊氣入新秋。為了扎實推進我校高三教學備考工作，進一步提升我校高三課堂教學效果，9月26日，自貢衡川實驗學校“學科建設專家團隊”周昌鮮教授一行，例行對我校高三年級各學科教學進行診斷和指導。
專家介紹
■ 二級教授、全國萬人計劃領軍人才、成都市石室中學正高級教師、四川省學術與技術帶頭人，四川師范大學碩士生導師、政府津貼獲得者、四川省高考命題指導委員會委員、新課標教材編寫專家和培訓專家。
■ 語文特級教師，成都七中語文學科主任，成都市學科帶頭人，成都市首批未來教育家，成都市高三中心組成員，四川省高中新課改指導專家。
■ 成都石室中學國際部主任，外研社首席研究員，四川省高考命題專家，學科帶頭人，四川師范大學碩士生導師，四川省高中新課改指導專家。
■ 特級教師，四川省“天府萬人計劃——天府名師”，四川省首批中小學“教學名師”，四川師大附中督學，成都市學科帶頭人，成都市高三歷史中心組成員，四川省高中新課改指導專家，四川省高考命題專家 。
■ 四川省特級教師，全國模范教師，四川省學術和技術帶頭人，四川省“天府萬人計劃——天府名師”，四川省首批中小學“教學名師”，成都市高中生物中心組成員，四川省高中新課改指導專家，四川省四川省高考命題專家。
■ 成都樹德中學政治教研組組長，特級教師，成都市學科帶頭人，成都市高三政治中心組成員，四川省骨干教師，四川普通高中課程與教學改革指導專家。
■ 成都石室中學地理教研組組長，特級教師， 成都市學科帶頭人， 成都石室中學高三年級領導，成都市高三中心組成員，教材編寫專家和培訓專家。
上午第二、三節(jié)課，專家組成員分學科深入語文、英語、物理、生物、政治、歷史、地理學科課堂聽課，了解教師課堂教學的真實情況。
現(xiàn)場指導會上，周昌鮮教授的微講座從課堂聽課、筆記，課后練題、總結(jié)，考試心態(tài)、規(guī)范，日常良好睡眠等方面給了學生科學的指導。周教授的講座風趣幽默，讓人如沐春風，現(xiàn)場師生頻頻報以熱烈的掌聲。
在互動環(huán)節(jié)，衡川高三學子踴躍發(fā)言，就高三學習生活的困惑向?qū)＜医M老師請教。學生的問題有個體性，也有些問題具有共同性。比如奧賽學生高同學向周昌鮮教授請教的“奧賽歸來怎樣提升常規(guī)課程學習的效率，后期怎樣規(guī)劃和追趕？” 張同學向黃明勇老師請教的“怎樣看待語文主觀題所謂的答題模板和高考的反模板化答案，我們應該怎樣取舍？” 讓專家們對學生的精彩提問，大加贊賞，同時做了細致而精彩的解答。
劉松柏老師指導李同學“怎樣讓歷史主觀題答案更趨近高考答案”時，強調(diào)教材術語，材料關鍵詞，社會熱詞。翁明老師指導羅同學“怎樣提升地理成績”時，強調(diào)見識重于常識，常識重于知識，多看紀錄片，多用地理學科知識解讀紀錄片。專家們或高屋建瓴，舉重若輕地點撥，或信手拈來，巧妙勾連生活實際，現(xiàn)場指導會上不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。
專家團隊與學生交流
此次“學科建設專家團隊”專家組蒞臨指導，為衡川師生高三復習備考精準把脈診斷，揭開了高考的面紗。衡川師生將從高考的本真出發(fā)，有的放矢復習備考，變“波瀾不驚”的高三課堂為美的樂章。
—The End—
撰稿：方孝龍
審稿：曾良策、杜一平
編輯：王亮
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