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大咖講堂 | 張家梅:品讀作品之美 感受文學(xué)之趣
2021-10-09 來源:高新升學(xué)部   編輯:易子

暨南大學(xué)文學(xué)院/藝術(shù)學(xué)院

張家梅教授

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張家梅老師作為暨南大學(xué)文學(xué)院/藝術(shù)學(xué)院教授,主攻文藝學(xué)方向,長期擔(dān)綱戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)一線教師,個人學(xué)術(shù)科研成果及著作數(shù)十余篇,并被廣泛引用。本次在廣報(bào)附中大師論壇上講述的主題為“文學(xué)的趣味”。在傳媒類藝考中,文藝常識和文學(xué)常識是非?;A(chǔ)的一個環(huán)節(jié),對于文藝常識的掌握都有所要求。相信通過張教授趣味的授課,能夠讓高新·廣報(bào)2021級傳媒新生們重新認(rèn)識文學(xué),打好文學(xué)基礎(chǔ)。

 

授課開始,張老師開門見山地介紹了本次授課的主題“文學(xué)的趣味”。她同時讓給同學(xué)們思考,要是大家講這個題目,該如何做準(zhǔn)備呢?
 

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在座的同學(xué)都積極發(fā)言,有的說會采用列舉法,從有趣的故事講起,介紹其主旨和作者的經(jīng)歷來引入話題,有的說要反其意而用之,從文學(xué)給大眾“枯燥”“乏味”的印象中提出“有趣”的觀點(diǎn)來吸引觀眾,引出內(nèi)容。

 

這好比是一篇命題作文,古人寫文章就很講究“言有序,章有法”,用今天的話來說,就是文章思路要清晰有條理,這是寫好文章的一個基本要求。正如寫作需要思路,我們平時說話要有重點(diǎn),才能條理清楚地正確傳達(dá)自己的意思。



文學(xué)之趣在于文字之美
 

正如美術(shù)是色彩線條體現(xiàn),音樂是音符情緒的表達(dá),文學(xué)作品是一個符號系統(tǒng),用文字表達(dá)情感,是對世界的認(rèn)知的一種藝術(shù)方式手段。張老師為同學(xué)們解起了“趣”字,“趣”為形聲字,本義為快步走,通“趨”,引申指奔赴、奔向。人的心志也有趨向,故而引申指意向、志向、旨趣、志趣。

 

文學(xué)作品通過文字的感情色彩讓人產(chǎn)生共鳴,看的人能看到人生百態(tài)和感同身受,它離不開生活,離不開社會,更重要的是能在現(xiàn)實(shí)世界中,給我們提供一個想象的空間。

 

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文學(xué)之趣在于提供一個想象的空間

從國外作品中的安娜·卡列尼娜,到《紅樓夢》里的林黛玉,從《西游記》中大鬧天宮的場景,到哈利波特創(chuàng)造的魔法世界,文學(xué)作品提供了人物到空間的想象。

 

文學(xué)作品中要寫好一個人物,無論是虛構(gòu)的還是紀(jì)實(shí)的,都必須善于從人物的本身延伸出一種想象的空間。文學(xué)創(chuàng)作是一個“上天入地”的過程,需要充分運(yùn)用想象力來構(gòu)建起一個獨(dú)立的世界,來拓展出更大的藝術(shù)空間,表達(dá)思想情感的豐富內(nèi)涵。

 

我們枯燥的生活需要藝術(shù)作品,張老師指出,對于傳媒藝考生來說,要學(xué)會場景聯(lián)想,掌握方法,要善于聯(lián)想知識點(diǎn),不一定需要將所有的知識點(diǎn)一字不漏的記下來,但是腦海中一定要有概念,這有助于提升文藝常識的積累。

 

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從創(chuàng)作一首詩 體會文學(xué)的趣味

文學(xué)為什么有趣味?我們可以從一首詩說起。許多詩都具有開闊的藝術(shù)空間感,詩人一般都善于用想象的方式來創(chuàng)造抒情表意的意象和意境。大家或許讀過很多詩,但很少嘗試作詩,張老師讓同學(xué)們兩兩成組,分別用“如果”“就會”作詩造句,看看能碰撞出怎樣的火花。

 

詩一般不會用抽象語言直接表達(dá)情思,而是要借助意象表達(dá)。簡單地說,就是融入詩人主觀情思的客觀物象。正如在講座中,曾佳和賴馨同學(xué)現(xiàn)場創(chuàng)作的一句“如果真的有如果的話,就會重逢在春花爛漫之時。”我和你重逢的那天,才是明媚爛漫的時間,也是春暖花開的日子,“春花爛漫”就是借以寄托情思的意象。

 

詩里要表現(xiàn)的是詩人的主觀世界和詩人所面對的客觀世界。有主觀世界里,詩人對世界和人生的情感體驗(yàn)、思想穎悟以及審美感受,體現(xiàn)情思和美。也有客觀世界的敘事和狀物,借以寄寓主觀的情思和美感。同學(xué)學(xué)會讀懂詩里的意象,就能從中體會文學(xué)的趣味。

 

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趣味在文學(xué)中怎么展現(xiàn)?以中外名著為例

除了詩詞,同學(xué)也品讀過不少名著。一部經(jīng)典的文學(xué)著作可以百年不衰,一個精彩的開篇能夠圈粉無數(shù)。古今中外的文學(xué)名著浩如煙海,我們不可能盡覽,但有些作品讓人看了開頭便已被其文學(xué)底蘊(yùn)吸引,進(jìn)入它創(chuàng)造的世界。《三國演義》里一句“話說天下大勢,分久必合,合久必分”便揭開了一段宏大歷史的帷幕。

 

“一天早晨,格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。”卡夫卡《變形記》這部寓言式的小說,開篇以主人公變?yōu)榧紫x這一荒誕故事讓讀者猝不及防,加上人的獵奇心,必定一口氣讀到結(jié)束。

 

“白嘉軒后來引以為豪壯的是一生里娶過七房女人。”對于一部五十萬言的巨著,陳忠實(shí)《白鹿原》的開篇,吊起讀者的胃口,讓你身不由己地進(jìn)入白鹿原上,從白家與鹿家三代人不足百年的時間里,跌宕起伏的人生軌跡中,體味五味雜陳的莫測人生。

 

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文學(xué)之趣更在于宣泄、認(rèn)知、體悟、突破

 

文學(xué)作品對我們的意義和功能,是其存在和發(fā)展的重要理由。宣泄情感,是文學(xué)作品的一個重要用途。一部好的文學(xué)作品,由于它跨越時代的代入感,通過對人類不變共性的描寫,能讓人們在不同時代都能夠領(lǐng)略其中的魅力。

 

文學(xué)能描寫各個時期、民族、地域的生活現(xiàn)象,也是我們獲取知識的途徑之一。我們從屈原的《離騷》中認(rèn)識到各種草木鳥獸、植物香草,從曹雪芹的《紅樓夢》中的四大家族興衰,了解中國傳統(tǒng)文化特點(diǎn),從歷史題材作品《三國演義》中學(xué)到歷史事件等等。

 

我們還能從文學(xué)作品中體會真善美,得到情感陶冶,這也是為什么人們喜歡大團(tuán)圓結(jié)局多過悲慘的結(jié)局。張老師也指出,作為傳媒藝考生,需要涉獵各種方向和類型的文學(xué)作品,不停的閱讀豐富自己的學(xué)識。例如古希臘的英雄悲劇作品,家庭悲劇《哈姆雷特》《雷雨》等,其中的結(jié)局雖然不是我們所希望的,可也能給讀者警示。

 

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傳媒類藝考專業(yè)對于文學(xué)素養(yǎng)的要求越來越高,而作為傳媒藝考生,同學(xué)們需要培養(yǎng)文學(xué)閱讀的好習(xí)慣,將閱讀文學(xué)當(dāng)成自己的興趣。有家長說到,希望通過此次論壇,同學(xué)們在文學(xué)方向,從陌生—認(rèn)識—認(rèn)知—認(rèn)可—喜歡—熱愛,為傳媒藝考做好充足準(zhǔn)備。

 

大師論壇每期將邀請傳媒領(lǐng)域一線從業(yè)者和權(quán)威專家學(xué)者作為嘉賓作分享,期待通過大師論壇,同學(xué)們能多角度了解傳媒行業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)融合思維,以更廣闊的視野觀察世界。

 

供稿|高新·廣報(bào)傳媒辦公室
編輯|招生宣傳辦 鄺詩瑤
拍攝|招生宣傳辦 梁偉伙